教学研究

1. “慢教育”理念观照下的初中化学教学实践
2. 基于少数民族文化的STEAM活动开发
3. “双减”政策下的初中化学作业变革设计
4. “项目化学习”视域下的初中化学课堂教学问题的设计
5. 基于薄弱生源学情的“教、学、评"一体化设计
6. 3D打印技术在元素周期表教学中的应用
7. 高中化学中“铁及其化合物”的项目式教学研究

教学设计研究

1. 课程统整视域下的高中化学课堂教学设计
2. 以“医用口罩”为情境的“高分子材料”教学设计

课堂教学研究

1. 基于项目式学习的元素化合物复习课教学研究
2. 初中化学数字化实验探究的项目式教学实践

复习与考试研究

1. 基于化学观念建构的主题式进阶复习教学策略
2. 基于生活问题解决的复习课教学设计
3. 归因解释：考查“证据推理与模型认知”发展水平的有效设问

课程与教材研究

1. 基于CIR-FS框架的化学教科书教学支持比较研究
2. 高中化学新旧教材中元素化合物实验内容对比分析

实验教学研究

1. 中学化学实验创新成果转化的路径探索
2. 信息技术助力呈现学习新样态
3. 用学生家庭实验推动线上教育开展
4. 电解饱和食盐水制漂白剂实验的可视化研究
5. 二分法—正交法优化—氧化氮的制备
6. 基于质量守恒的白磷燃烧演示实验的改进