化学教学
搜索
化学教学
2024年4期
浏览往期
订阅
目录
课改前沿
人教版高中化学教科书的科学风险教育内容分析与启示
化学项目式学习评价量规的设计与使用
国内化学单元教学研究与展望
立足公微运营 创新化学学科教科研生态
三版高中化学教科书中化工内容建构的对比分析
聚焦课堂
STEM视域下初中化学跨学科项目式学习实践研究
化工情境素材的开发和应用
基于项目学习的化学综合实践活动课的教学实践
应用纸牌游戏提升烃的衍生物复习效果的案例研究
初中化学跨学科项目教学实践探索
实验研究
浓硫酸与蔗糖反应实验装置的改进
乙醇催化氧化实验的再改进
用双具支试管设计新的实验装置及其应用
用泡沫铜与浓、稀硝酸反应的实验改进
氧化钙塑料试剂瓶膨胀破裂原因的探究实验
控制变量法探究烷烃取代反应的实验条件
专论
关注知识属性的化学知识结构化教学
测量评价
化学综合性试题的命题特点及教学启示
教学参考
构建思维模型解决化学实验中的典型问题
