化学教学
搜索
化学教学
2020年4期
浏览往期
订阅
目录
专论
学科核心素养视域下的中学化学实验教学取向研究
关于化学学科核心素养培育的微观思考
化学的空间思维及其教学
课改前沿
为理解而教：课堂的应然追求
新世纪我国理科课程标准研究述评
我国高中“电化学”主题教学研究现状
聚焦课堂
基于“问题解决”的高中化学教学设计探讨与实践
基于科学建模的化学教学设计
基于真实情境的项目式教学
实验研究
让学生通过设计活动掌握物质鉴别方法
利用超声雾化技术优化“侯氏制碱”模拟实验
钠、镁与冰醋酸、浓盐酸反应的实验探究
荷叶超疏水仿生材料制备的实验探究
对初中化学“中和反应”实验的分析与创新
葡萄糖与新制氢氧化铜反应实验改进
测量评价
如何在纸笔测试中评价学生科学探究素养
基于“变异理论”的初中化学解题教学实践
由习题浅谈初中化学的教学表达
浅谈三段论演绎推理法在化学教学中的应用
教学参考
挖掘图表数据内涵组织化学教学的若干启示
