华文教学与研究
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2022年4期
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汉语研究
汉语工具构式的句法语义关联①
——基于行为链的认知探析
“没说的”的多功能性及其句法表现
汉语习得研究
汉语作为第二语言的韵律组块认知加工研究
学习策略和自我效能感对HSK成绩的影响研究①
国际中文教育
语言传播的双向性与大华语的特征①
从当前汉字使用情况调查看《现代汉语常用字表》①
基于《等级标准》的语素教学框架构建①
国际中文教师工作投入现状、成因及建议
教材建设
汉、英高级口语教材中交际性练习的对比分析①
面向母语非汉语少儿学习者的新形态汉语教学资源设计与开发
——以 “七色龙”模块化汉语教学资源为例