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2017年8期
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大数据视野下西亚北非与中国经贸合作人才需求与培养模式分析
有效的文化教学资源:选择与利用——兼谈教师的文化传播意识
中级汉语写作教学初探——从三年级写作错误实例入手
借鉴标准的汉语听说课评测设计
《汉语近义词研究与教学》指瑕
面向韩国学生学习汉语用的“中韩词典”的编纂研究——基于韩国学生汉语词汇习得偏误的视角
《外国人汉语新词语学习词典》编纂问题举隅
构式“A+NP1+NP2”与“A+NP1+(都)是+NP2”的关联和差异
时间频率副词连用共现[1] 顺序及表达效果——以“已(经)”“常(常)”为例
“一……就……”句式偏误研究
《通用汉言之法》对世界汉语教育的贡献
汉语书面语与口语的特征