走向人生的通识教育

1. 教育与人的养成
2. 共通感的生成与通识教育的路径
3. 走向人生的通识教育：一种课程实施的视角
4. 经典阅读：让灵魂走向高贵

教育基本理论

1. 人类创造认识论与教育创造人才论探究田汉族
2. 大学生信仰教育的前提性反思
3. 培训教育需要品牌
4. 论艺术教育的四重取向
5. 高中阶段教育发展策略研究

教师教育

1. 论乡村教师作为乡村知识分子身份的式微
2. 教师教育信息化与体育教师信息素养的提升

课程改革与大学生就业

1. 从就业看江苏高校课程设置的问题与改革的思考
2. 整体工程观：毕业生就业能力诉求与课程结构调整
3. 用人单位对高校毕业生就业能力的期望和评价

高等教育

1. 高校专业设置管理的历史与反思
2. 大众化背景下地方高校深化学分制改革之探索
3. 民警职业能力培训课程建设探析
4. 艺术院校文化课教学与专业有机结合探研

心理学

1. 大学生心理健康教育课程体验式教学的实验研究
2. 小学教师心理韧性、核心自我评价与工作压力的关系
3. 大学生自杀风险评估及其防治
4. 普通高校学生对《国家学生体质健康标准》的认知研究

史苑与争鸣

1. 近代欧洲科学教育的先驱：科学社团
2. 儒家思想对大学生创业精神的积极影响

高中校长论坛

1. 论欠发达地区普通高中学生发展指导制度建设
2. 教育公平视野下高中教育教学管理的探索与实践
3. 坚守学术原创 积极应对改革
4. 当代英国高等教育政策的恢宏画卷