学习贯彻二十大精神 办好人民满意的教育

1. 开局之年　奋力争先
2. 深刻领会党的二十大精神　为建设教育强省贡献教育力量

众议“双减”

1. “五育”并举　乐享童年
2. 坚持“三依据”有效提素养
3. “双减”下小学数学作业的优化设计

校长圆桌会

1. 优化课后服务，赋能学生发展

新闻故事

1. 让学生吃得上 、吃得饱 、吃得好

特色校园

1. “美好教育”，让生活更美好

少先队建设

1. 以德育人　润物无声
2. 创造性地开展新时代少先队工作

思政课堂

1. 情感认同　榜样激励　实践体验
2. 新时代背景下的跨学科德育实践探索

教育现场

1. 帮助学生建立自我认同感

案例研讨

1. 该如何帮助“胡某宇”们

心理咨询室

1. 绘画疗法在心理辅导中的应用

名师教谭

1. 数学“思趣美”教学主张及其实施策略

语文主题学习

1. 依托作业设计，搭建有效写作序列
2. 语文“书写提示”教学策略初探
3. 多途径引领学生课外阅读
4. 实践活动让语文教学真实有效
5. “四个坚持”提升校长领导力

课题研究

1. 激趣、导法、规划
2. 阅读教学的“两原则三能力四策略”模式初探
3. 依托平板助推整本书阅读教学
4. 古诗词多文本阅读教学的策略
5. 品文本　促思维
6. 基于核心素养的初中英语泛读教学课例研究
7. 表现性评价在小学数学解决问题中的应用
8. “全景化劳动”：区域义务教育劳动课程的实践探索
9. 挖掘“五育”融合内涵提升教师“五育”能力

新生态学校

1. 教学媒介关系中教学设备的内涵
2. 强基础　展特色　育新人

教学新思维

1. 如何在习作单元精读课文中开展任务群学习
2. 科普说明文的文体特质及其教学策略
3. 如何在历史教学中培养文化自信
4. 培养逻辑思维能力的路径探析
5. 课堂上实施小组合作学习的策略

教海拾贝

1. 中职思政课教学方法例谈
2. 在语文教学中如何融入传统文化
3. 听评课应关注的几个细节

幼教广角

1. 基于儿童需要优化安全教育课程的实践研究
2. 幼小衔接课程体系的建构研究
3. 幼儿园戏曲课程的开发调查分析
4. 聚焦健康特色　坚守育人初心
5. 秉持儿童为本　构建适宜课程
6. 云平台在家园共育中的应用