卷首语

1. 中共河南省委决定追授李芳同志“河南省优秀共产党员”称号

本刊特稿

1. 善待活着的“李芳”

守望者说

1. 课堂五论

专题

1. 追寻学校文化的本真
2. 彼此成就 朝向美好
3. 让孩子的眸子透出光彩
4. 聆听生命拔节的声音

专题研讨

1. 和合共生 中西交融
2. 农村留守儿童教育问题的解决策略
3. 中小学章程建设实施策略及思考
4. 课程整合：为孩子的灵性发展而动
5. 图书馆阅读辅导：培养儿童阅读兴趣的重要途径
6. 小学生注意品质差异及形成原因
7. 信息技术环境下高中课堂教学方式变革研究
8. 学习力课程的探索与实践

未来教育

1. “新生态学校”的诞生
2. 融中西方经典文化 建开放式课程化校园
3. 励志启思 打开心灵
4. 巧用媒介 开展美育
5. 让“看见”成为一种能力
6. 特色学校建设之我见

班主任随笔

1. 目标引领
2. 班主任情感艺术教育浅论
3. 让教育成为“春夜喜雨”
4. 陪孩子们走过青春期
5. 关注学生差异 分层布置作业
6. 农村初中班级自主管理浅探
7. 努力唤醒班集体的生命力

课题研究

1. “让学引思”的实践研究
2. 家校合作 读书交流 助力成长
3. 中学语文教师专业技能的构成要素及分析
4. 德育生活化实践研究
5. 民间语言在习作中的应用
6. 小学数学课堂教学设计策略
7. 提升小学生读题能力的浅解
8. 以生为本 多元构建

语文主题学习

1. 相辅相成 同生共长
2. 驿路梨花香染衣
3. 如何让学生走向“阅读”

语文教学

1. 小学语文教学有效性策略初探
2. 随文练笔的三种模式
3. 如何将传统文化融入语文教学
4. 小学写字教学刍议
5. 提高小学生写作能力途径浅析
6. 有容乃大 互动生成 厚积薄发
7. 探索诗文结合，领略文字魅力
8. 怎样做好语文课前预习
9. 把握语文教学中的“四力”
10. 围绕“读”字做文章
11. 群文阅读的教学实践研究
12. 用流行文化带动古诗文教学
13. 打开课外阅读那扇窗
14. 读写迁移：开展训练的有效途径
15. 批注式阅读让课堂异彩纷呈
16. 思维导图在语文教学中的运用
17. 让生活点燃学生的写作激情
18. 试论教师在阅读教学中的角色
19. 想象与联想
20. 小学阅读教学中插图的运用
21. 指导阅读方法 培养良好习惯

数学教学

1. 初中函数教学存在的困难及对策
2. 3D打印技术在小学数学中的运用
3. 巧妙还原数学课堂的本色
4. 关注学习过程 享受数学乐趣
5. 生活情境下的数学教学初探
6. 在教学中如何有效渗透数学思想
7. 直觉思维能力培养的方法和途径
8. 借助动手操作 优化数学学习
9. 提高操作能力 促进主动探索
10. 小学数学各阶段教学方法的比较研究
11. 提高小学数学教学水平浅论
12. 小学数学核心素养的内涵与价值
13. 数学学习特点对教学的影响
14. 数学学习小组“导师制”之实践研究
15. 小学数学如何学以致用
16. 让学生感受“转化思想”的魅力
17. 提倡小组合作 激发学生兴趣
18. 抓住数学“灵魂” 落实有效教学

英语教学

1. 导学自主模式在初中英语教学中的应用
2. 情境创设在中学英语教学中的应用
3. 小学英语课堂导入策略探微

教海拾贝

1. 回归课堂教学的本真
2. 抓住信息技术教学的三个关键点
3. 在自我反思中成长
4. “分层教学法”在信息技术教学中的运用
5. 一堂好课的十要素
6. 一位高二学生的“数学情结”
7. 实验教学需要把握的关键点
8. 激发学生情感 培养学习兴趣
9. 让音乐融入小学体育课堂

幼教广角

1. 幼儿园课程游戏化创新设计
2. 幼儿园班级环境创设策略探究
3. 让童心在创意中感受美