目录
- 传承发展优秀传统文化从教育做起
- 亟待破解教学点管理难题
- 师范教育应成为教师入职的刚性门槛
- “体育家庭作业”也是家长的作业
- 走近留守儿童不一样的寒假
- “三个标准化”确保学生吃得好
——娄底市娄星区学生食堂标准化建设侧记 - 让每一个生命迎春绽放
——记长沙市雨花区教科中心语文教研员、特级教师臧迎春 - 润物细无声
- 让坚守不再艰难
——“大山脚下的坚守”后续故事 - 精心布局，巧妙因应
——谈语文课堂教学中学生思维能力的训练 - 与汉字最美的相遇
——对中学语文阅读课字词教学的思考 - 写话，激活儿童语言的密码
- 风景这边独好
——《这儿真美》作文教学例谈 - 马蜂大闹教室
——一堂意外的作文课 - 以情激情以诱达思
——语文教学中情感因素的调动 - 语文课的导入
- 运用心理学科学编写地理学案
- 激发学生对艺术鉴赏课的兴趣
- 不只现在，也为将来
- “多样综合”是导学好方略
- 英国课堂的教师身体语言
- 山上那丛花
- 聊向冬夜听语文
- 课堂，该少点“花花草草”
- 尊重：教育的起点与终点
- 时光里的经典
- 生活的本味与姿态
——读王小波《红拂夜奔》 - 两地书
- 八零后，我们还能坚守什么
- 万新厚国画作品选
- “三得教育”结硕果
——记娄底市工贸职业中专学校创新发展之路
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回望_我与语文
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