目录
- 真正让素质教育硬气起来！
- 小而美，小而特，小而优
——株洲县农村小规模学校建设纪实 - 如何化解“四点半难题”？
- 用《宪法》做“成人礼”礼物颇具深意
- “打回去”不是化解儿童冲突的正确方式
- 让特殊孩子也能享受学习的快乐
- 办“管学生一辈子”的教育
——邵东县三中德育工作写真 - 刘作剑和他的“风筝理论”
- 在美国推动教育数学（下）
- “除数是小数的除法”教学研究报告
- “互联网+”背景下的数学教学
- 从两项实验研究看“互联网+数学教育”发展方向
- “互联网+”让数学课生长出翅膀
- 用好翻转课堂打造学习共同体
——以“简单线性规划的应用”教学为例 - 利用网络平台上好解题复习课
——以“解三角形”教学为例 - 应用微视频打造精彩数学课堂
- 运用数学绘本教“11～20的认识”
- 点化的技巧
- 情境有效课堂才高效
- 让探究教学更有效
- 以误为饵，点石成金
- 数学教学应注重思维含量
- 经历过程积累经验
- 谈“奇数与偶数”的教学处理
- 位值制
- 提高城郊学生解题能力的途径
- 例谈参数的分离技巧
- 物理课堂因生活物品而精彩
- 传统文化在初中化学中的体现探析
- 教研如同深山探宝
- 给孩子一对自信的翅膀
- 在山里长大
- 人类的乡愁
——读霍金有感 - 传承优秀文化，翰墨书香校园
——怀化市宏宇小学“写好字，做正人”书法教育侧记 - 与“互联网+”的美丽遇见
——株洲市天元区白鹤小学数学组风采 - 与时俱进收获精彩