卷首语

1. 为什么要“快静齐”

教研前沿

1. 把网络技术植入教研，探索信息化教研新模式
2. 从“囿于经验”到“基于实证”的课堂观察

本刊特别报道——哈尔滨市“烛光杯”课堂教学展示

1. 《真情的回报》教学纪实与评析
2. 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》
3. 《向狼借路》教学纪实与评析
4. 借助思维导图工具 让阅读学习真正发生
5. “年月日”教学纪实与评析
6. “小数加减法”教学纪实与评析
7. “小数加减法”教学纪实、反思与评析
8. “三角形的内角和”教学纪实与评析
9. “轴对称”教学纪实与评析

幼儿教育

1. 幼儿园管理策略探究
2. 品格教育：在幼儿内心埋下良善的种子

策略研究

1. 推进“语文主题学习”实验的实践与反思
2. 哈尔滨市平房区“语文主题学习”典型教学设计集
3. “图形的旋转”课程资源汇编

备课资料室

1. “两位数加减法练习课”教学片段与评析
2. “秒的认识”教学设计与反思
3. 《我骄傲我是中国娃》教学纪实

教学研究

1. 浅谈小学低年级语文作业命题的个性化设计
2. 这边风景独好
3. 现代教师的教学反思探究
4. 对“让课堂充满生长的气息”的思考
5. 浅议小学信息技术课程资源整合策略
6. 信息技术在美术教学中的应用与探索

班主任手记

1. 玩具背后隐藏的潜能
2. 天性以上，规范以下
3. 幽默是教育中的清风

随笔

1. 别让学生坐到“心”外去
2. 不是考试出了问题，是爱出了问题

纪念《黑龙江教育》创刊70周年特辑

1. 《黑龙江教育》引我走上科研之路
2. “垂帘听政”和耳朵无关

百花园

1. 对学生渗透德育小策略等