本期关注

1. 心理学与法学教育融合的课程建设改革探析
2. 地方高校法学专业专创融合探究
3. 新工科背景下集成电路设计与集成系统专业课赛融通体系模式探索
4. 课程思政融合深度学习的“实变函数与泛函分析”课程教学体系构建

青年思政论坛

1. 中国式现代化视域下大学生思想政治教育的主要任务与推进路径
2. 习近平关于青年思想政治教育的重要论述研究
3. 学理·协同·应用:新时代研究生思想政治理论课的改革模式研究
4. 建构主义视角下高校思想政治理论课教学理念创新研究

拔尖创新人才培养

1. 核工程类专业人才培养体系创新与实践
2. 新工科背景下机器人工程专业人才实践创新能力培养模式探索
3. “一带一路”背景下 新闻传播人才培养模式创新研究
4. 多措并举探索化工专业技术技能型人才培养课改新模式

研究生课程建设

1. 基于哲学维度的研究生 “翻转式”互动教学探索
2. “多传感器信息融合技术”研究生课程案例库建设与教学实践
3. 基于OBE理念的研究生化学实验室安全培训

教学改革

1. 基于TBL和翻转课堂的“海商法”课程线上线下混合式教学改革实践
2. 一流课程建设背景下“机械制图”课程线上线下混合式教学改革与实践
3. 新工科背景下“材料表面与界面”课程创新实践探索
4. 基于OBE理念的“综合实践”课程教学评价体系研究
5. 基于BOPPPS模式的“中级财务会计”课程探究式课堂教学改革研究与实践
6. “俄罗斯文学”课程在对外俄语教学中的反拨效应研究

课程思政

1. 高校专业课课程思政教学实践案例思考
2. 巴蜀文化融入“现代汉语”课程思政教学的价值与路径
3. 社会工作专业课程思政教学质量提升的多重困境与实施路径
4. 经管类专业学生课程思政 认同状况及学习诉求分析
5. “法理学”课程思政资源的挖掘及其在教学中的运用