目录
- 梦想绝不是梦
————献给一直在教育一线默默耕耘的老师们 - “多边形内角和”教学设计（探究式教学法）
- “多边形内角和”课堂教学模式教学预案（1·3·3·4教学法）
- 对『多边形内角和』同课异构有效教学研讨活动的评价
- 全人教育彰显个性
——哈尔滨市第四十七中学特色内涵发展之路 - 抓体裁之“核”写精彩美文
- 关于高中语文阅读教学有效性的思考
- 基于合作学习的课堂对话实施策略
- 合作研读，英语阅读别有一番“味道”
- 融入生活，物理实验更精彩
- 在初中思想品德课中实施“体验式”教学模式的探索
- 由高中化学《物质结构与性质》谈微课程的设计与应用
- 高中政治课堂教学中创新教学方式的实践
- 浅谈高中地理“小高考”复习策略
- 高中计算机教学中学生创新能力的培养研究
- 善用合唱教学提高学生音乐素养
- 校园话剧社团对学生的德育作用
- 高考物理实验题对中学物理实验教学的启示
- 2016年高考新课标全国二卷理科数学试题分析
- 2016年哈尔滨市中考语文“积累与运用”部分试题分析
- 中考英语书面表达变化分析及应对策略
- “最”是一年教师节
- 让淘小子们有事干
————读《让心灵长满五谷》给我的启示 - 上好“乱班”第一课
- 寻觅『闪光』
- 站在学生身后的美国教师
- 美国中小学有班干部吗？
- 第十一届中国中学生作文大赛入围全国总决赛选手在港习得重要一课
- “多边形内角和”教学设计（讲授教学法）
- 梦想绝不是梦