教学园地

1. 放手还孩子真游戏

95理事单位

1. 《好家长·幼教新天地》杂志第三届编委会

1. 寻常一样窗前月才有梅花便不同
   ——记宿迁市沭阳县第二实验小学幼儿园王红梅园长
2. 感恩在于践行
   ——浅谈幼儿园感恩教育的有效策略
3. 幼儿园保育常规管理的实效性探析
4. 笔生波澜墨韵童趣
5. 主动参与快乐体验
   ——幼儿共同体生活中规则意识培养的实践思考
6. 礼仪润心仁爱满园
   ——陈鹤琴活教育思想下幼儿礼仪教育的思考与实践
7. “玩美”教育
   ——让生命之花灿烂绽放
8. 又闻瓜果麦苗香
   ——开创幼儿田园种植的崭新舞台
9. 师师陪伴，借力团队成长
   ——信息技术背景下“师师陪伴”园本培训初探
10. 透过儿童的视角实施课程改造
11. 『课程游戏化』背景下的幼儿户外游戏的实践探索
12. 角度深度效度
    ——立足园本教研，促进专业成长
13. 书香浸润心灵阅读点亮人生
14. 让幼儿在绘画中培养更大的创造力
15. 关于小班幼儿生活自理能力的调查研究
16. 游戏
    ——歌唱活动的“兴奋剂”
17. 基于民间游戏在农村幼儿园中应用的策略研究
18. 大班体育游戏：好玩的莲湘棒
19. 我的小班幼儿角色游戏初探
20. 浅谈生活中的幼儿数学教育
21. 小材料大创造
    ——区域游戏中低结构材料与幼儿创造能力培养的研究
22. 透析幼儿自发活动中教师的指导策略
23. 在游戏活动中培养幼儿良好行为习惯
24. 浅谈教师在大班建构游戏中的有效指导
25. 幼儿的创新之花在游戏中绽放
    ——巧变游戏材料，培养幼儿的创新意识
26. 小游戏，大智慧
    ——谈幼儿园科学小游戏实践活动中教师的指导策略
27. 聚焦科学活动中“三要素”培养幼儿自主探究的能力
28. 野性教育培养幼儿坚强的意志
29. 区域活动型童话表演游戏的有效组织和指导
30. 一场别开生面的童话盛宴
    ——小班亲子童话剧《谁吃了我的苹果》表演
31. 宝宝入园交响曲
32. 浅谈幼儿园环境布置与环保教育的互动性
33. 浅谈幼儿园小班科学区的设置
34. “寓诗与歌，词情交融”
    ——浅谈古诗《悯农》与大班歌唱活动相结合的教学策略
35. “儿童摄影”职业体验在幼儿园创造性游戏中的组织与实施
36. 在亲子对话中妙用“南风效应”
37. 浅议家园沟通的策略
38. 有效整合资源，增强家园共育合力
39. 让“家长成为幼儿园课程的推动者”初探
40. 自然角的小主人
41. 一针一线当思来之不易
    ——面对孩子不良习惯的思考与启示
42. 《指南》背景下课程游戏化目的性教学策略
43. 开展家园互动式亲子运动培养幼儿良好个性的研究