目录
- 名师风采
- 打江南小镇走过的温婉园长
——访浙江省绍兴市柯桥区新未庄幼儿园园长孙菊英 - 幼儿园巧用资源优化教学初探
- 乡土教育资源在幼儿园教育中的运用
- 浅谈苏北农村幼儿园教师的观察行为
——以苏北XXXX乡镇为例 - 追寻 思索 拓展
——初探区域游戏中自制材料的有效性 - 幼儿园园本课程在游戏中的反映
- 走进农家乐园，品味体育魅力
——如何有效开展农村幼儿园的体育活动 - 浅谈幼小衔接活动中区角游戏的开展
- “欢动课”韵律活动中激发幼儿创造力
- 快乐“悦”读 “棋”妙无穷
——以绘本为载体开展幼儿园棋类游戏的创新研究 - 减少大班幼儿在区域游戏中消极等待现象的策略研究
- 在游戏中快乐学棋
- 剪中乐，版中玩
——浅谈大班幼儿剪纸版画的指导策略 - 运用适宜的策略促进幼儿自主学习
- 浅析区域玩具辅助材料添加的策略
- 我们不仅仅在玩
——幼儿园课程游戏化初探 - 小舞台 大世界
——浅谈故事表演中幼儿自信心的培养 - 同课异构 快乐享受
——听《熊爸爸买鞋》幼儿语言公开课之体悟 - 一颗童心学会了解孩子多种策略提高游戏教学
- 通过结构游戏“好玩的毛根”培养幼儿合作与交往的能力
- 以教学之活，新艺术之事
- 在绘本中挖掘小班数学元素的实践研究
- 幼儿园活动组织中存在的问题及对策
- 音乐舞蹈教育中幼儿社会性的培养
———大班音乐舞蹈教学活动《铃儿响叮当》之体会 - 游戏中幼儿的学习与发展
——例谈“由小水塘引发的影子游戏” - 多策略引领幼儿开展科学小实验
- 论幼儿园亲子音乐游戏的有效开展
- 以“瓶”为乐，玩乐探索
——浅谈在“瓶子游戏”中教师的有效指导策略 - 运用之妙，存乎一心
——浅谈幼儿园造型艺术活动材料的开发与运用 - 三言两语话“悦”读
——浅谈幼儿多元阅读的几点思考 - 浅谈开展混龄走班游戏的做法与思考
- 一切从儿童出发
- 开发利用特色资源推进游戏园本化发展
- 泥土芳香的游戏之旅
——浅谈幼儿园课程游戏化的实践与研究 - 将民间游戏进行到底
- 小班律动《小鸡出壳》
- 大班剪纸活动区自主创设中幼儿多元能力的发展
- 家园合作，共谱班本活动的和谐乐章
——父母对幼儿园班本活动了解程度的调查研究与对策 - 扬起自信的风帆
——浅谈幼儿自信心的培养 - 柔柔的童心遇见美美的花瓣
——课程游戏化背景下的小班数数游戏 - 细微处有真爱
园所管理
教学园地
本期关注