华东师范大学学报(教育科学版)
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华东师范大学学报(教育科学版)
2023年2期
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特稿
教师跨学科教学素养测评模型实证研究 ＊
教育评价
金本、银硕、铜博：能力信号还是学历歧视？＊
——基于某“双一流”建设高校10 届博士毕业生的实证研究
谁从在线学习中受益更大？ ＊
——基于研究生在线知识共享行为的实证研究
PISA 高绩效地区学生的全球素养：个体和学校因素的影响 ＊
国际学生评估项目（PISA）衍生品：全球教育治理的功利化挑战 ＊
探索增值评价的中国路向：基于美国实践经验的批判性分析 ＊
创新创业教育
大学生创业意向影响因素研究：制度理论视角下的跨国比较 ＊
创新创业教育对创业行为的影响机理研究＊
——以创业能力和创业意愿为中介的大样本实证考察
从金融中心转向科创中心：高等教育集群赋能城市转型发展 ＊
——基于纽约市的探讨和分析
中外教育史
教育中的知识与权力
——走进波普科维茨的思想世界
