教学研究

1. 数学史与高中数学教材的整合研究*
   ——湘、沪、苏三地高中新教材数学史整合特点和价值分析
2. 发展数学思维 提升解题能力
   ——以“多元变量最值与范围问题”教学为例

学习指导

1. 巧用梅涅劳斯定理求解直线过定点问题
2. 函数图象的对称性质及其应用
3. 基于问题驱动的一类定点定值问题探究
4. 探究数列递推关系 解决一类概率问题*

解题思路与方法

1. 拨开迷雾见明月 道似无圆却有圆
2. 函数“等值问题”分类解析
3. 特值法在不等式恒成立问题中的应用*
4. 例析化归思想在函数问题中的应用
5. 赏析运用“函数积k性质”命制的导数试题

课外测试

1. 高一数学测试
2. 高二数学测试

高考之窗

1. 例谈平面向量与相关知识交汇的高考试题
2. 高三数学综合测试

单谈数学

1. 一道难题(续)

错在哪里

1. 例说从“充分与必要”视角辨析正误

短文集锦

1. 一道质检试题的多视角求解
2. 求二面角的一个简便方法