广西教育学院学报
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2022年2期
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桂学研究瞭望
怀念挚友蓝怀昌
经济学·政治学·哲学·法学·社会学聚焦
论乡村振兴视域下高校关爱农村留守儿童服务体系的构建
领先农户合作创新中的“囚徒困境”及其摆脱路径
大众品牌体育赛事运行机制研究
——以广西赛事为例
马克思主义哲学中国化守正创新的百年探索与展望
恩格斯对马克思主义的贡献研究
标准必要专利滥用的反垄断规制
——以“高通案”为分析基础
我国教师专业发展主题研究的回顾
——基于知识图谱的动态分析
人类命运共同体思想的对外宣传路径与国际传播
新时代未就业女大学生问题及策略探究
语言·文学·艺术学沙龙
写作课讲好中国故事的创意选择与有效路径
英语猜词悟义的图形-背景分析
对外宣传过程中广西区域形象构建与传播研究
新时代英语测评新要求对大学英语教师测评素养提升的启示
高职院校运用微信公众号传播中国传统文化的若干思考
——以广西农业职业技术大学为例
思想政治教育理论与实践论坛
推进大学生思想政治教育现代化信息化建设的探新之作
——评《挑战与融合——信息技术在大学生思想政治教育中的应用研究》
重大疫情应对中的网络舆情引导研究
融媒体环境下高校网络思政教育的路径探析
数学文化节在促进大学生学风建设中的作用及其路径探索
经济应用文写作课课程思政刍议
福建红色文化资源分析框架下的高校“概论”课实践共同体建设探究
因“疫”而化:后疫情时代高校思政教育的提升策略
高校学生入党动机教育的对策与思考
新时期爱国主义教育融入师范生师德培养的路径研究
——基于实践教育研究视角
论高校思想政治理论课课堂教学吸引力的提升手段
师范类专科毕业生就业现状调查与分析
——基于广西教育学院师范类专科毕业生的调查
“双一流”建设背景下本科课程思政全方位协同育人研究
高校管理与教学改革之窗
卓越教师培养的实践缺失与路径探寻
——基于分散式合作学习理论的视角
商业模拟游戏如何激发工商管理专业学生内在动机
——以ERP沙盘模拟为例
“放管服”背景下地方高校职称自主评审工作机制纵深改革研究
图书馆公众号中基于语义关联的馆藏互联模型研究
基于项目化教学法的高职英语“做中学,做中教”教学模式应用研究
法治教育专业化发展背景下师资型法律人才培养路径探索
数学教育专业师范生书写技能训练课程教学模块探索
读书会在高校人才培养中的作用
对分课堂教学模式在大学创新英语课程中的应用实践研究
新冠疫情防控背景下翻转课堂的双语教学探究
——以中外合作办学电路分析课程为例
混合模式下口腔虚拟仿真实验教学的实践与思考
基础教育探究
党旗引领下的民办中职学校学生素质教育提升路径研究
和真数学教学理论下的“五味数学课”研究与实践
——以人教版五年级下册旋转一课为例
广西毛南族地区普惠性民办幼儿园保教水平的提升研究
小学英语阅读教学中分层提问的策略研究
实施幸福教育转化“问题学生”的策略研究
幼儿教师观察行为研究述评
心理教育的四种意识在中学数学课堂中的渗透初探