卷首

1. 柳铁职院：打造面向东盟职业教育开放合作创新高地

前沿视角

1. 高职院校应届毕业生“慢就业”现象的调查研究
2. 关于高校领导发展性反馈与教师员工工作绩效：情绪智力及反馈寻求的链式中介作用的研究
3. 传统和合文化视域下高校图书馆大流通管理策略
4. 欧美高校科研评价的发展及其对我国科研评价改革的启示
5. 构建高职本科协同育人体系的本然要求、实然困境和应然取向

教育评价

1. 基于模糊层次分析法的全过程高职课程教学质量评价研究
2. 基于CIPP评价模式的劳动教育评价指标体系构建
3. 数字化转型下的教育革新：高职学生智慧学习模型构建与职业能力评估策略
4. 高职院校建立教师教学工作验收制度的探讨

德育探索

1. 党史学习教育融入高职院校思政课教学的契合性及路径探析
2. 新中国史融入高校思想道德与法治课的教学路径探讨
3. 新闻传播学课程思政立体多维建设路径探究
4. 基于“学习共同体”模式的课程思政教学设计与实施
5. 基于高素质应用型文旅人才培养的旅游院校课程思政教学体系构建
6. 本科毕业论文（设计）课程思政设计及实施路径探索
7. “课程思政”背景下高职院校中国文学课程改革的思考
8. ChatGPT赋能思想政治教育：路径、风险及其治理对策

管理智慧

1. 广西高校新校区基建融资现状及其风险防范
2. 广西高职院校学生应对专升本考试改革的心理调查与调适
3. 高职院校专业技能志愿服务育人探索
4. 民办艺术类应用型高校横向科研项目开展的困境和帮扶立项策略
5. 基于SFIC模型的大学生参与高校内部协同治理研究
6. 共情视域下高校师生关系建构的问题与路径

人才培养

1. 粤港澳大湾区高职院校外语人才培养的现状与策略
2. 共性引领、差异优化：构建高素质高职“双师型”教师队伍的思考
3. 产教融合背景下国际金融人才培养路径探析
4. 大学毕业生“择业慢”现象的成因及应对策略
5. “双碳”战略背景下高校金融类专业人才培养面临的挑战及对策

教学创新

1. 新媒体背景下促进高职学生语言素养提升探讨
2. 基于产教融合的高职电子商务专业课程体系构建探究
3. 智能科学与技术专业课智能传感与检测课程多元混合式教学实践
4. 化学化工业生产课程情境教学策略探究
5. 广西高校体育舞蹈教学融入壮族舞元素的路径探索
6. 借助生活化案例提升高职工程力学教学水平
7. Corona渲染技术在室内效果图仿真制作中的应用教学