广西教育·A版
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2023年12期
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卷首
广西“最美乡村教师”展播（三）
前沿视角
基于成本—收益分析的民族地区乡村教师短缺成因及对策
新时代师德教育的有效途径探索
本土红色文化融入中小学思想政治教育的路径探索
广西红色文化资源融入少先队实践活动的路径研究
在信息科技课程中渗透劳动教育学习项目的尝试
钦州市农村音乐骨干教师“三阶段”培养机制探究
构建广西城乡小学美术教师共同体的实践与思考
基于“政校园企行”协同育人的幼儿园保教质量提升路径研究
乡村小学开展校园足球的实践
柳北实践：区域名师工作室“四径四维”模式的构建
教育观察
新时代广西乡村小学教师心理资本现状及影响因素研究
初中控制性依赖型学生问题的产生与应对个案研究
心境共融体验式“大心育”的实践探索
例谈运用教育戏剧促进学生社会性发展
案例研究
精析习作单元：搭建读写迁移支架
利用语文课后练习促进语文要素落地的方法探析
利用方格纸增加学生面积度量体验
创编数学歌诀记忆诗 构建数学知识框架
核心素养下的小学科学实验教学说课
融合生命科学的信息科技项目式学习实践与思考
课改论坛
基于单元整体教学的小学语文学习任务群设计例析
核心素养视域下小学语文阅读教学的策略研究
培养小学生语文核心素养的实践与思考
小学语文国学校本课程的设计与实施
体验生活 趣写作文
核心素养视域下小学低年级学生数学运算能力培养策略
基于学情的小学数学“教—学—评”一致性教学探索
在农村小学三年级英语教学中运用形成性评价的策略
基于智慧教育平台的初中物理数字化教学资源库构建
利用数字资源提升乡村小学生的科学核心素养
教学创新
初中语文阅读教学中精巧“留白”的技巧
在语文教学中对学生进行品德教育例析
提升小学生解决数学问题能力的实践探究
利用课外资料辅助中考英语听力水平提升的路径
区域游戏中“留白”与“补白”的运用
