甘肃教育
搜索
甘肃教育
2024年7期
浏览往期
订阅
目录
热点聚焦
加大问责力度真正落实教师减负清单
奋力开拓区域优质教育中心建设新局面
努力构建优质均衡的基本公共教育服务体系
凝心铸魂培育时代新人
重构教育生态摒除教育短视功利
整治功利化办学让教育回归育人“初心”
让教育回归规范化科学化轨道
思政教育
社会主义核心价值观在思政课教学中的渗透
隐性思想政治教育的意义、问题与策略
五育融合
乡村小学德育活动课程化探索
管理论坛
青少年心理问题成因及对策
多子女背景下的家园共育实践研究
学校党建与教育教学高质量融合路径研究
理论前沿
基于AI的课堂教学行为分析循证课例研究
核心素养背景下初中数学跨学科教学探析
初高中化学教学衔接存在的问题与策略
高中生物探究性实验教学的实践研究
基于学生探究的小学科学5E教学模式研究
初中生地理实践力的培养方法
小学音乐合唱教学方法探讨
幼儿观察能力的培养路径
幼小衔接存在的问题及对策
卷首语
让阅读成为常态
课程改革
基于“大问题”的小学数学深度学习探究
现代课堂
语文识字教学中信息技术的运用
教法实践
核心素养下小学童话教学新探
任务驱动法在高中语文教学中的运用
初中语文阅读教学高效课堂的构建
高中英语教学中学生自主学习能力的培养
核心素养视域下高中英语诗歌选修课的开设
“双减”下初中生物高效课堂的构建策略
高中思政课大单元教学创新设计方法
乡土资源在高中地理课程思政中的运用
专题·作业设计
小学语文课堂作业“教、学、评”一体化设计策略
“双减”背景下初中英语作业设计初探