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提升高中学生物理思维的教学措施研究
新高考背景下普通高中教育评价改革实践研究
立足核心素养 弘扬数学文化
新教材背景下高中生数学抽象思维的培养策略研究
新高考背景下的作文教学有效策略
核心素养视域下读后续写的教学实践与思考
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基于单元教学促进高中化学核心素养落地
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高中地理教学中培育学生人地协调观的方法解析
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基于素养导向和问题驱动的高中语文课堂结构优化研究
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高中语文阅读教学中批判性思维的培养研究
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情境教学在高中生物教学中的应用
高中化学教学培养学生解决问题能力的审视与思考
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高中历史教学中强化批判性思维的策略初探
高中政治教学中思辨能力培养途径
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紧盯“微专题”创新整本书阅读课堂教学实践
备考策略
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核心素养下高中物理作业优化设计的实践研究
以真实情境复习策略提高高三地理备考效率之研究
新课标下高中化学大单元教学策略探究
高中语文思辨性作文表达教学策略
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高中物理情境化作业设计的研究
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信息化视域下高中信息技术教学的优化策略
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基于项目化教学的高中信息技术实践活动的设计
核心素养背景下高中化学教学实践与思考
高中生物实验教学中学生创新能力与动手能力的培养
案例剖析
“三新”背景下英语整本书阅读教学初探
高中数学教学中思维能力的培养与分析
基于大概念的高中历史作业设计思考
项目教学法在通用技术课堂教学中的实践初探
高中语文教学中引导学生传承红色文化策略
STS教育思想在高中生物教学中运用分析
核心素养视域下高中生数学方法与数学思维的培养策略
对话式教学模式在高中语文课堂中的应用
思政育人
“五育融合”背景下高中语文教学如何实施有效教学及提升核心素养研究
优秀传统文化融入高中语文教学的有效途径分析
核心素养视域下课程思政在高中物理教学中的融合研究
“家国情怀”背景下的高中历史教学探究
文体新苑
高中音乐教学中培养学生艺术素养的有效途径探微
创设多维互动课堂 提高课堂教学效率
基于深度学习的高中音乐单元教学设计研究
多元化教学法在高中美术教学中的实践研究