高教学刊
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2024年19期
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前沿视界
虚拟仿真APP在国际班课程教学中的应用探索
海洋强国战略下本科生创新实践能力培养探究
数智时代基于需求导向的高校会计人才培养质量提升路径研究
融入比较分析法的大学英语课程思政教学探索
榜样教育体系建设:大学生示范性学习平台研究与实践
双一流建设
以学生发展为中心的信号与系统课程全程考评体系建设
基于新型“1+X+N”人才培养模式的一流本科课程建设探索
国家一流本科专业建设背景下功能高分子材料课程教学改革与实践
博导论坛
多措并举融合课程思政的模拟电子技术教学改革
面向OBE理念的编译原理教学改革研究
行业背景高校工科开放式创新教学模式构建与实践
基于闭环与反馈的“本研贯通”人才培养模式探究
创新创业教育
面向“总师型”人才培养的航天飞行器设计课程创新建设
创新教育与教学内容、课程思政、美育的融合探析
数字时代地方院校工科专业创新型人才培养体系构建研究
科教融合学部制背景下工科教学创新研究
基于校企协同创新理念的大学生创业能力培养研究
课题研究
2003—2023年土木工程专业研究生培养研究现状与展望
数智文旅背景下职业院校旅游管理专业课程体系构建研究
药学专业学位研究生课程案例库建设
中医药超分子课程对中药本科专业学生知识重构及创新能力的影响探讨
基于“以赛促学、以学促用”的交通工程专业研究生数据分析能力培养研究
教海探新
运用虚拟仿真模拟强化化工原理课程教学
传统村落景观基因在高校乡村规划与设计课程中的应用研究
基于成果导向理念的工程流体力学课程教学设计与实践
学科交叉背景下仿生学通识课教学探索与实践
基于少数民族学生大学英语教学研究进展谈两个关键问题
基于系统结构图的模拟电子技术课程教学探索
线上线下混合教学模式下大学生英语学习特点研究
教改新论
融入空间治理的城乡规划管理与法规课程教学改革探索
基于ETPP模式的单片机原理与接口技术课程实践教学改革探索
面向“双碳”目标人才培养的工业化学课程教学改革探索与实践
基于工程教育认证的环境类课程大气污染控制工程教学改革
面向文科生的通信类通识课程教学改革探索
“双碳”背景下基于科研能力培养的土木工程材料课程改革探索
人才培养
导师制主导下本科生培养模式探讨
产教融合视域下产业学院助力高校人才培养模式研究
以大学生课外竞赛驱动环境类人才培养的教学研究
“智能工匠”精神融入智能制造类专业人才培养的路径探索
线性代数课程思政教学设计
在生物化学教学工作中开展思政教育的探索与实践
OBE理念下化工专业产教融合培养应用型人才的实践与探讨
“立体化、全过程”液压传动课课程思政教学探索与实践
课程思政元素融入地理专业课教学的实践探索
从概念的理论内涵谈课程思政的持续健康发展
当代大学生对高校思政课的认同状况研究述评