高教学刊
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2023年32期
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前沿视界
粤港澳大湾区背景下民办高校产教融合协同育人机制构建与实施
以红色文化涵育大学生理想信念:逻辑理路、功能定位与实践向度
基于理性选择理论的现代产业学院多主体协同治理结构的利益与政策建议分析
“两个结合”下中华优秀传统文化在大学生党性教育中的传承
新文科视域下地方高校一流法学专业建设路径探索
博导论坛
基于OBE理念与双PBL模式的混合式课程设计与实践
五阶递进的最短路径问题教学模式探索
能源动力学科研究生培养、思政教育与科研团队建设有机结合
多维度桥梁教学研究方法探究
材料成型专业课程思政建设与教学改革实践
煤矿工程地质与水文地质学课程思政教学探索
课题研究
基于EIP-CDIO教育框架的采矿工程专业实践教学体系研究
大学英语虚拟教研室建设研究与实践
专业学位研究生联合培养基地高质量建设思考
混合式课程目标达成评价方法探索
中医药文化背景下新时代大学生“三个认同”调查分析
大学生劳动素养的影响因素体系研究
教海探新
虚拟仿真在电力系统分析中的实验教学探究
医学院校生物技术专业微生物工程线上线下混合式教学模式建立与实践
科研素养提升是教学与科研相互融合的纽带
形成性评价在电子信息课程全英语教学中的应用
基于线上线下相结合的光学CAD实验课程教学方式探索
可降阶的高阶微分方程中的一个教学案例
基于学习通平台的血浆脂蛋白代谢教学设计与探索
基于“三库一中心”的高校猪营养课程教学创新设计与实践
教改新论
数据分析与挖掘课程多维教学改革探讨
高职院校工程地质课程教学改革与实践
混合式教学范式改革新道路探索
水污染控制工程课程多维一体教学改革与实践
高校理工类专业经济管理课程改革方案探索
融通交叉学科基础知识 立足前沿开拓源头创新
新工科背景下高效焊接方法课程教学创新改革的思考与实践
师资·人才
高校教师付出-回报失衡与工作倦怠的关系研究:有调节的中介模型
基于OBE理念的数字化社会治理人才培养路径探析
中西医结合硕士教育拔尖创新人才培养探讨
“两强”特色引领下力学研究生育人格局多维构建研究与实践
乡村振兴战略背景下高等农业院校环境类创新人才培养模式构建与实践
旅游管理与服务教育专业人才培养目标与课程体系构建研究
思政研究
工程热力学课程思政探索与实践
物理化学课程思政教学的人文性
面向模具数字工匠精神培育的课程思政建设实践
船舶与海洋工程结构力学课程思政教学实践
研究生专业课程思政教学探索与实践
思政教育在高等院校遥感类课程中的渗透方法研究
B站弹幕在大学生思政课教学中的应用研究