“新工科”建设专题

1. 新工科理念下工程管理专业教学改革研究
2. 以国际竞赛为依托的土木工程本科生实践能力提升培养机制探析

专业建设与人才培养

1. 德才兼备人才综合评价模式的探索与实践
2. 地方院校应用型安全工程专业人才培养模式探索
3. 基于社会需求的建环专业教学体系改革研究
4. 土木工程专业多元协同育人模式的研究与实践

专业学位与研究生教育

1. 研究生学术氛围影响因素及营造机制研究
2. 基于需求导向的研究生“产学研”联合培养基地建设研究
3. “双创”目标导引下建筑与土木工程硕士研究生协同培养体系构建

专业评估与国际认证

1. 土木工程专业认证中毕业要求达成度评价的实践与思考
2. 土木工程专业毕业要求达成度评价体系的探索与实践

课程建设与教学改革

1. 大学生结构设计竞赛对结构力学课程教学的启示
2. 虚实结合的多层次钢结构教学模型体系建设
3. 科教融合的教学探究
4. 基于学习效果调研的工科专业课教学探索
5. 新型城镇化需求下城市工程地质学课程教学改革探索和研究
6. 基于二维表格法的课程目标设置
7. 供需匹配视角下公共基础课程教学能力提升研究

实践教学与创新教育

1. 智能建造背景下的桥梁工程毕业实习教学环节改革研究
2. 基于互联网+的土木工程生产实习教学改革及实践
3. 建筑环境与能源应用工程专业认知实习的思考与实践
4. 依托双师型教师提高建筑学本科生设计实践能力的教学改革探索

现代教育技术与应用

1. 一种基于微信公众平台的教学助手系统的开发应用
2. 基于ABAQUS二次开发的岩石力学试验数值仿真系统