“新工科”建设专题

1. 基于计量可视化分析的“新工科”建设研究现状评述
2. 建筑环境与能源应用工程专业新工科人才培养体系探索
3. 新工科背景下建筑环境与能源应用工程专业传热学课程教学研究

专业建设与人才培养

1. 建筑电气与智能化专业应用型本科人才培养模式的构建
2. 建筑产业现代化背景下地方高校土木工程专业面临的挑战与机遇
3. 土木工程专业改革与建设实践
4. 应用型人才培养背景下人文地理与城乡规划专业课程体系优化路径
5. 基于成果导向的铁道工程专业培养方案修订

学科建设与研究生教育

1. 建筑学学科研究演进特征与趋势
2. 力学研究生国际化水平培养实践初探
3. 专业学位研究生创新能力影响因素与培养路径探讨
4. 科学与技术教育专业硕士学位教育的问题与对策研究

中外建筑教育比较

1. 中德混凝土结构课程对比研究
2. 中外土木工程专业爆炸动力学课程比较研究

课程建设与教学改革

1. 基于“卓越工程师计划”的钢结构课程教学探讨
2. 消防工程专业防排烟工程课程教学改革探析
3. OBE理念下城市规划原理课程教学模式探讨
4. 建筑与规划表现技法课程教学改革与实践
5. 交互式教学方法的理论意义及其国际市场营销课程实践
6. 对应用型本科教学中翻转课堂的思考
7. 结构力学中反对称荷载作用下对称刚架的弯矩图规律

实践教学与创新教育

1. 基于工程实践能力培养的教学环境构建
2. BIM与VR技术在土木工程施工教学改革中的探索与实践
3. 城市规划专业联合毕业设计实践的探索
4. 高校共享共建校（野）外实习基地的实践与思考
5. 高层建筑火灾自动报警系统设计

现代教育技术与应用

1. 建筑能耗模拟课程体验式教学研究
2. 虚拟仿真软件在建环专业毕业设计中的应用
3. 土建类虚拟仿真实验教学资源持续建设与实践