“新工科”建设专栏

1. 基于本科生导师制的新工科人才培养探究
2. “新工科”土木工程人才创新能力培养
3. 新工科理念下工业设计专业教学方法与实践

专业建设与人才培养

1. 面向多元化的能源与动力工程专业人才培养改革与实践
2. “线桥隧一体化”土木工程卓越人才培养体系的构建与实践

专业学位与研究生教育

1. 基于“大工程观”的专业型硕士研究生产学研培养模式探索与实践
2. 基于案例教学的工程管理类硕士教学模式创新
3. 全日制工程硕士实践教学质量提升探析
4. 工科研究生招生共享平台的探索与实践

中外建筑教育比较

1. 中国、美国和欧洲高校土木工程教学课程设置对比分析
2. 建筑构造课堂教学与改革

课程建设与教学改革

1. 基于卓越工程师培养目标的土木工程施工课程教学探讨
2. 结构力学抽象理论实物化教学方法研究
3. 工程热力学课程教学探讨
4. 土力学基于慕课的翻转课堂教学模式探析
5. 基于应用型人才培养的钢桥课程教学改革初探
6. 基于工程应用型人才培养的钢结构设计课程教学改革
7. 建筑学专业城市规划原理课程参与互动型教学改革初探
8. 建筑结构抗震设计课程教学方法探索
9. 建筑设备课程教学存在问题及其解决方法探析
10. 建筑材料专业课多元化作业布置模式研究与实践
11. 建筑实训馆在砌体结构课程教学中的应用实践

实践教学与创新教育

1. 土木工程类大学生生产实习过程思想问题及应对策略
2. 工程教育认证标准下土木工程测量实习成绩精细化考核
3. 菜单式开放性土木工程材料课程的实验教学平台构建
4. 应用型地方本科院校土木工程专业实践教学改革思考
5. 建筑环境与能源应用工程专业“1+2+N”开放式实践创新教育平台的研究
6. 混凝土创新实验教学浅谈

现代教育技术与应用

1. 结构建模竞赛3D打印节点的设计与优化
2. 建筑结构抗震课程的动力分析演示软件

科学文化传播与教育

1. 媒体融合背景下高校学术期刊的功能融合