建筑人文与教育理论

1. 中国高等教育可持续发展研究综述
2. 社会参与视角下的高校治理模式改革初探

高校“双一流”建设

1. “双一流”战略视域下中国高校师资队伍建设路径探析
2. “双一流”建设背景下高校教学管理人员能力提升策略
3. “双一流”背景下基于互联网平台的互动教学研究项目设计与实践

专业建设与人才培养

1. 应用技术型大学城市地下空间工程专业培养模式探究
2. 工程教育认证下水利水电工程专业课程知识体系的架构优化策略
3. 应用型人才培养导向下人文地理与城乡规划专业课程体系优化研究
4. 土木工程专业人才培养中导师制的改革与实践

课程建设与教学改革

1. 基于“学生关注”的土力学与地基基础课程教学改革探讨
2. “土的特点”讲解方法探讨
3. 基于应用型人才培养的工程地质课程教学模式探讨
4. 基于兴趣学习的传热学课程教学改革研究
5. 理论、实践、专题推进式建筑构造课程教学研究
6. PBL模式在桥梁工程设计教学中的应用探讨
7. 城乡规划专业公园设计课教学改革初步实践与思考
8. 建筑学专业园林景观设计课程教学改革
9. 从部分到整体
10. 面向国际化的给排水科学与工程专业英语教学探索与实践
11. 中国高校全英教学理论探讨

实践教学与创新教育

1. 工程范式背景下毕业设计引导策略
2. 基于CDIO理念的工程管理专业实践教学改革
3. CDIO模式下农林院校城乡规划专业实践教学体系改革
4. 地方应用技术型本科院校土木工程专业实践教学体系构建
5. 基于研究性理念的土工实验教学改革探索
6. 大学生结构设计大赛材料力学性能试验研究
7. 柔性模板混凝土结构国际学生工作坊实践与思考
8. 建筑学专业创新创业实践平台构建探索
9. 大学生创新创业教育的探索与实践

现代教育技术

1. MATLAB程序在土力学教学改革中的应用
2. 水利工程虚拟仿真实践教学探索