广东教学报·教育综合
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2019年12期
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教学创新
山水之间
身体和心灵都在路上
感受自然风光,学习革命精神
研学旅行,行走的课堂
微作文大课题
基于“微作文”的习作联动互改模式的构建与评价机制的实践研究
三方联动,“改”出好习作
让绘本为低年级写话教学注入灵动的活力
研学旅行
走进中科院,播下科学的种子