教育基本理论

1. 幼儿园课程实践中的儿童中心:内涵、误区与建议
2. 现代教育人学的理论求索、实践应用和时代回应
   ——第三届全国教育人学论坛综述

教师教育

1. 新生代乡村教师身份认同的影响因素研究
   ——基于扎根理论的探索性分析
2. 教师教学想象力的创造性生成及培育策略

课程与教学：中小学古诗词教学研究

1. 初中古诗词学习任务的设计范式
   ——基于“文学阅读与创意表达”任务群的研究
2. 小学古诗词跨学科教学问题与策略

基础教育

1. 论游戏在我国学前教育课程中的地位演进及其启示
2. 大班幼儿眼中的“小学”
   ——基于儿童视角的幼小衔接

心理学研究

1. 包容型领导对中小学教师工作绩效的影响机制研究

1. 《广东第二师范学院学报》简介及重点选题
2. 《广东第二师范学院学报》投稿须知