教育教学论坛

1. 我国高校来华留学教育品牌传播系统构建与传播策略
2. 大学生延缓偿付期延长综合症的同一性危机分析及应对策略

专业建设与人才培养

1. 基于传统文化可持续发展的服装设计人才培养体系构建
2. 基于有序Probit模型的服装设计与工程专业毕业生就业质量影响因素分析

思政与创新教育

1. “服装流行趋势调研”课程思政教学改革
2. “服饰品牌解析”课程思政教学改革探索
3. “纺织品整理学”课程思政教育的设计与实践
4. 新冠肺炎疫情防控案例在“布衣中国”课程思政教学中的应用

课程与教材建设

1. 基于核心素养模型构建成人高等教育服装与服饰设计专业课程体系

教学研究与改革

1. 基于OBE理念的“针织学”课程线上教学模式探索
2. 纺织工程专业“质量管理工程”课程的教学改革探索
3. 基于建构主义学习理论的“纺织CAD”课程教学改革
4. 线上线下混合教学模式在“面料识别与应用”课程教学中的应用
5. “非织造物测试技术”课程的教学模式探索
6. 新冠肺炎疫情期间“纺织测试新技术”课程线上教学模式探讨
7. “纺织材料学”课程案例教学法探索
   ——以“织物的舒适性”章节为例
8. 基于移动终端的“染整工艺”课程混合式教学探索
9. 服装表演专业“形体训练”课程教学改革探索
10. 面向来华硕士留学生的全英语专业课程教学探索

实验与实践教学

1. “服装厂设计与现场管理”虚拟仿真实验教学改革与实践
2. 纺织工程卓越工程师培育过程中专业认识实习的探索与实践

职业教育与培训

1. 高职院校“百万扩招”背景下学生工匠精神的培养
2. 高职院校学生资助工作现状与对策
3. 高职院校专业技能大赛训练策略探索与实践
   ——以服装设计与工艺赛项为例