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2021年4期
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目录
新 论
从“中国模式”到“中国体验”:高等教育学发展的范式重构
“两体三维”理论:一种本土化的大学校长专业化理论
——兼评《中国大学校长管理专业化研究》
专 题(教育法治)
论治理体系现代化视野下的教育法治
治理转型:高校发展战略规划制定的范式演进
——以A大学“十四五”规划为例
专 论
知识视域下高校课程思政建设研究
大中小学思政课一体化成效与影响因素研究:基于教师的视角
标准参照评估的行动实践
——以香港中文大学通识教育基础课程为案例
大学教育环境如何塑造本科教学关系
——伯恩斯坦教学关系理论在大学教学研究中的探索性应用
研究型大学本科教学的学习促进功能探析
方 略
大学教师代表性成果评价及反思
绩效问责制导向下高校教师评价指标体系的陷阱及优化策略
多源流理论视角下的“双一流”建设政策议程设置分析
“双一流”建设评估的现实困境及其超越:第四代评估理论视角
医 苑
新形势下对发展我国全球卫生教育的探讨
评 论
中国教育的“新与旧”:纪念严复逝世一百周年