大学教育科学
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2022年5期
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教育前沿
教育学科类重大攻关项目影响力分析
知识生产模式变革下一流学科建设的逻辑转向与机制建构
教育基本理论
走进生命的《论语》:《论语》研读作为一种生命的攀登
教育在积淀与生成联结中:为何及何为
思想政治教育专题
习近平高校思想政治工作论述的三重内涵
——基于大学生思想政治教育的视角
大学生正确党史观教育的价值意蕴、现实困境与路径指向
教师与学生
人文社科本科生科研参与的调查与分析
高等教育管理
高校“非升即走”聘用条款的实践检视及法治矫正
高等教育对主观幸福感的净效应评估
——基于多组倾向得分匹配的准实验研究
比较与借鉴
21世纪日本私立高等教育结构的调整优化及对我国的启示
“一带一路”背景下中国与欧洲研究型大学能动性的国际比较
世界一流大学二级学院治理:模式、特征与启示
教育史研究
学术复兴与人才培养:近代大学国学研究机构考察
一部系统研究批判教育学的力作
——评《批判教育学的当代困境与可能》