大学教育科学
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2014年5期
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教育前沿
人的教育与人的课程——张楚廷课程理论特色及成因
人的个性发展的理论视角、基本内涵和路径抉择
——重读胡锦涛在清华大学百年校庆上讲话的启示
人的教育与人的课程
——张楚廷课程理论特色及成因
在多元中融通 在理解中共生
——多元文化背景下的国际理解教育
专业课教师讲授通识课存在的问题及改进策略
——以《〈圣经〉文学选读》为例
高等教育体制与大学毕业生就业的关系
——基于2009-2013届大学毕业生的实证研究
我国高校科研机构设立动机、功能缺陷及改进思路
——基于新制度主义理论分析
百年中国师范教育课程改革的文化路向
元初江南宋遗民书院及其文化特色
书院化的国学教育：问题与改革路径
人最伟大的创造是什么
昂首迈进 再创辉煌
——《大学教育科学》三十周年致辞
