教师教育 （2016年03期）

1. 基于文献统计的研训教师学基本论题解析
2. 基于职业生涯特征的幼儿园教师培训模式实践与思考
3. 译解英国最新颁布的“教师专业发展标准”
4. 创客教育：研训教师的新视野
5. “沉浸式”教研方式的创新与实践
6. 大连市中小学教师培训需求调研报告
7. 大连市高中数学学科教育教学调研报告
8. 大连市高中生物学科教育教学调研报告
9. 大连市初中化学学科教育教学调研报告
10. 大连市初中思想品德学科教育教学调研报告
11. 大连市小学英语学科教育教学调研报告
12. 大连市小学体育学科教育教学调研报告
13. 大连市中职学校数学学科教育教学调研报告

教育与教学 （2016年03期）

1. 基础教育学段衔接问题调查报告
2. 学科素养的研究与建构
3. 研究和落实核心素养势在必行
4. 高中语文戏剧鉴赏教学有关问题探究
5. 批注式阅读教学的问题与对策
6. 基于核心素养的日语学科教学设计
7. 基于不同参数模型的项目参数估计结果的比较
8. 谈“互联网+”视野下职业规划与素质拓展课程的教学改革
9. 地方课程资源开发与初中地理教学改革的路径思考
   ——以宁德初中地理教学实践为例
10. 论幼儿亲子游戏的指导策略
11. 让幼儿在“动”中主动学习

补白 （2016年03期）

1. 寓教育于蔬菜课的教学之中

1. 凝心聚力 开拓创新为建设国内一流教育学院而努力奋斗
   ——在中国共产党大连教育学院第四次代表大会上的报告
2. 落实党代会精神 促进学院事业快速发展
   ——关于大连教育学院“双十建设”的基本思考