目录
- 历史时期中国主要都城的分布变迁研究
- 基于起点探测的有效教学策略研究——以“城市内部空间结构”一课为例
- 探寻高考地理试题错因——以新课标文综Ⅰ卷第37题为例
- 在城乡结合部开发高中地理综合考察项目的探究
- 浅谈基于建构主义理论在地理课堂实施信息技术的策略——以“品舌尖美食,感中国地理”一课为例
- “内力作用的‘足迹’”微课教学设计和实践反思
- 如何在地理教学实践中引导学生进行职业规划
- 关注课堂实时评价 促进学生的地理情感
- 例谈初中地理情境教学学案设计的策略
- 课堂生成性资源的提炼与利用——以“热力环流的原理”为例
- 培养地理信息整合能力的教学尝试
- 运用纸质地图提高学生的理解能力(下)
- 赏星辰运动轨迹图,探地理知识之奥秘
- “高拍仪”在地理教学中的应用
- “咕咚”手机软件中的“3S”技术——《地理信息技术在区域地理环境研究中的应用》(必修3·人教版)一节的教学设计