电化教育研究
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2020年1期
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院士访谈
互联网教育智能技术的发展方向与研发路径
论公民媒介素养测评框架建构
智慧课程:理论内核、本体解读与价值表征
认识论语境下的知识模型讨论
论智能化时代教育科学的超学科范式
5虚拟现实:教育技术发展的新篇章
教育信息化
教育信息化指数构建及应用研究
网络教育
面向开放学习成果的微认证:概念理解与运作体系
学习环境与资源
基于虚拟现实技术的探究式学习环境设计与效果研究
多媒体学习中视觉情绪设计对学习效果的影响
智能化时代新型教育服务监管体系建构与路径设计
课程与教学
基于虚拟全景的学习方式促进学习动机与写作成绩的实证研究
经验认知冲突探究法
翻转课堂教学个性化改进方法及其实证研究
人工智能对教学的解放与奴役
“人”与“非人”