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2015年6期
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教育发展
关于教育科研资源优化配置相关问题的探讨
“985”高校本科生生源质量评价及影响因素分析
义务教育阶段教师队伍均衡发展的对策思考
教育评论
新型教育智库：特征、功能与建设策略
社会分层对高等教育起点公平的影响研究——基于新疆高校的经验研究
美国高等教育管理体制的特点及启示
略论当前中小学的生态课堂构建：问题与出路
教育科研引导舆论的多维思考
大专生英语学习动机与策略的调查分析研究*——以湖南幼专2014级大专学生为例
教育管理
利益相关者逻辑下相互作用大学共同治理机制研究
实践视角下的中小学教师课程能力探析
大学生视角下优秀教师特征研究*——基于Z学院的分析
浅析高职院校教学督导机制的发展路径
民办高等教育信息化文献综述
课程与教学
基于公共事业管理应用型人才培养的公共政策课程实践教学研究*——以广州大学为例
管理理论课程教学模式的优化*——以组织行为学应用“三层递进”教学模式为例
基于学习元平台的微课资源建设模型研究
服装设计专业中高职“三二分段”式课程体系构建*——以广东女子职业技术学院为例
名家随笔
珍惜并培养学生的自信
