卷首

1. 语文人应有的姿态和尊严

观点聚焦

1. 民法典，送给未成年人最好的礼物
2. 初中道德与法治教材中民法典的内容及呈现方式
3. 例谈民法典在初中道德与法治教学中落地的路径

名师工作室

1. 整体认知　关联思考　深度生长
2. 宏观整体思考　中观结构搭建　微观关联生成
3. 用类比思想构建新知结构
4. 让新知自然生长

苏派作文教学

1. 从心灵对话说起
2. 四重心灵对话　提升文章品质

管理视线

1. 自我效能感:农村教师专业发展的动力引擎
2. 融汇彼此特色　共创美好未来

教学探究

1. 课堂因校园故事而“生动”
2. 紧扣单元目标　开展自读活动
3. 巧用变式　增效提质
4. 精心设计问题导学　促进数学深度学习
5. 智慧教室与初中道德与法治课的融合之策
6. 浅论教学设计的六要素
7. 初中美术教学中如何渗透思政育人理念

教学案例

1. 让经典再生
2. 浅谈民间剪纸图案的美术表现
3. 扩容有度　言意共生

教研视角

1. 洪宗礼写作教育思想的应用建构与实践
2. 群文阅读教学研究综述

教育随笔

1. 读懂孩子，做适合的教育