理论研究

1. 地方应用型工科类高校推行工程教育专业认证研究
2. 基于体外诊断产业学院校企协同培养医学检验复合型人才的探索与实践
3. 基于GPT模式的LLM模型构建高职学校人才培养工作状态数据采集与管理平台问答系统研究

教学革新

1. 基于项目驱动的综合电子技能课程改革探讨
2. “六维融合”的理实虚一体化课堂改革实践探索
   ——以国际贸易实务与操作课程为例
3. 电路课程教学方法探讨
4. 材料成型及控制工程专业计算机绘图课程教学改革
5. 电子信息类专业课程教学改革探索
6. 海洋工程与技术专业创新创业与实习实践改革新探索
   ——以中山大学为例
7. 基于大学生创新创业训练计划项目的大数据技术实践教学研究与探索
8. 基于新工科背景的工程制图案例型教学的思考与探索
9. 基于学习通的线上对分课堂的应用统计学教学设计研究
10. 生物工程专业核心课程群教学改革与创新
    ——基于工程教育专业认证和一流课程建设
11. 系统工程原理课程教学内容优化
12. 应用型人才培养模式下植物学教学研究与实践探索

教育改革与发展

1. “1+X”证书背景下高职院校学前教育专业教学实践研究
2. 地方省属高校院校研究面临的问题和发展路径
   ——以广西医科大学为例
3. 地方高校学科建设与研究型人才培养质量研究
   ——基于第五轮学科评估的思考
4. 高职院校学生创业能力培育机制研究
5. 基于目标与成果导向的艺术设计专业创新创业教育改革研究
6. 基于“专创融合”的专业实践教学体系构建与实践
7. 书院制模式下第二课堂建设实践路径分析
8. 新工科视域下地方高校机械类应用型人才工程能力培养
   ——以北华大学为例
9. 以人为本理念在创新创业教育中的实现路径
10. 围绕材料成型全流程的CAE课程体系教学探索
11. 新时代高职辅导员创业就业指导工作路径探析

模式探索

1. “双碳”战略背景下机械类新工科人才培养模式改革探讨
2. “双碳”背景下能动专业“源—储—排—智”课程新模块构建
3. 地方高校实践教学师资队伍建设路径初探
   ——以新疆工程学院为例
4. 对分课堂模式在大学英语教学中的实践应用与思考
5. 基于网络学习资源的大学生自主学习现状调查报告
   ——以南京特殊教育师范学院大学生为例
6. 基于知识共享的大学生创新能力培养策略
7. 计划行为理论下的创业教育与大学生创业意识关系探究
8. 践行学业导师制提升大学生创新能力的经验探讨
   ——以广东财经大学为例
9. 应用型高校人工智能专业创新创业能力培养研究
   ——以S高校为例
10. 政产学协同下应用型高校跨境电商人才岗位胜任力分析
11. 智慧建造产业学院与智能建造专业协同发展背景下复合型人才培养模式研究

创新方法

1. BOPPPS和对分课堂混合式教学模式实践研究
2. 百万扩招背景下高职院校模块化课程体系建构研究
3. 大学英语翻转课堂教学中思维导图的灵活运用
4. 混合式教学在高校经管专业实训课教学中的应用研究
   ——以市场调查与预测课程为例
5. 基于CDIO理念的线性代数课程教学探索
6. 基于OBE理念和雨课堂平台的混合式教学模式研究
   ——以机械制造工艺学课程为例
7. 基于慕课资源的概率论与数理统计课程混合式教学的研究与实践
8. 基于微信公众号的大学英语线上线下混合式教学探索
9. 以“双创”能力为导向的项目式教学研究
   ——以设计管理课程为例
10. 依托结构设计竞赛对土木工程专业大学生创新能力培养实践研究

创业实践

1. “互联网+”创新创业大赛视阈下高职院校创新创业教育改革
2. “互联网+”大赛视域下煤炭行业高校创新创业项目培育新机制探索
3. “互联网+”大学生创新创业实训项目：国六标准下新型高效柴油车尾气脱硝催化剂案例研究
4. 基于OBE的大学生创新创业团队双螺旋培育模式研究
5. 基于OBE理念的家具设计专业创新工作室建设策略与实践研究
6. 现代产业学院建设模式研究与探索
   ——以现代智能农牧装备产业学院为例
7. 以“1+X”证书为抓手，培养学生核心技能与职业素养
   ——以工业机器人技术专业为例