卷首语

1. 坚定以核心素养为导向的新高考

本期话题：核心素养

1. 基于社会变迁的核心素养内涵阐释
2. 实施三大工程 提升学生核心素养
3. 核心素养视域下校本课程开发的需求分析
   ——以武汉市梨园小学情趣课程为例
4. 利用多肉植物 提升学生美术核心素养

江城学校风采

1. “根”植教育生态 打造“自然”校园
   ——武汉盘龙三小“根文化”建设实践
2. 借力专家指导 收获专业成长
   ——以《母鸡叫咯咯》的磨课指导为例
3. 善用多样化教学方式 促学生英语能力发展

本刊专稿

1. “幸福教育”引领幸福人生
2. 跨学科听课的价值与组织

教育教学故事

1. 完美的“尾欠”

教育管理

1. 激活内生动力 让教师做最好的自己

自主生长式教师专业发展

1. 立足自我经验自主生长
   ——《科利亚的木匣》的磨课经历

中小学教学

1. 将作文教学嫁接在生活的毛桩上
   ——“真作文”教学研究的一点感悟
2. 凸显运算意义 理解计算方法 内化计算法则
   ——以《分数除以整数》的教学为例
3. 抓好自学问题设计 打造英语高效课堂
4. 怎样构图才美
   ——以人美版教科书美术一年级《圆的世界》为例

学前教育

1. 区域问题解决式教研制度的实践研究
   ——以武汉市江汉区为例
2. 完善课程顶层设计 强化课程实施落地
3. 幼儿转园适应困难探究
   ——以马斯洛需求理论为视角
4. 激发探究欲望 培养幼儿科学探究能力
   ——“有趣的蔬果沉浮”小班科学领域主题探究活动实践与反思

简讯

1. 聚力学科特色 打造现代教研
2. 武汉市举办小学综合实践活动骨干教师观摩研讨活动
3. 武汉市首次召开乡村小学小班化教育经验分享会

心理健康

1. 小学生命安全教育教学方法探索