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2013年3期
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楚天教论
是儿童游戏还是游戏儿童?
简讯
武汉市召开中小学高效课堂建设工程总结表彰会
职成教苑
广州市市属院校成人高等学历教育教学质量保障体系构建研究
教育管理
农村寄宿制学校食堂工作人员情况调查分析
幼儿园人本管理初探
教育评价
武汉市义务教育学业质量监测指标体系
武汉市义务教育学业质量监测体系框架
武汉市2012年义务教育学业质量监测工作报告
人文绿地
陶行知宗教思想浅探
学会倾听
———从《教师的挑战———宁静的课堂革命》谈起
高效课堂
巧评促动 建构自主求知乐学环
———武汉市洪山区鲁巷实验小学综合实践高效课堂教学模式解读
深化课堂教学改革 促进学校转型发展
在坚守中创新 在历练中发展
———浅析新课改背景下学科备课组建设
精心组织小组学习 实施高效阅读教学
——略谈小组学习存在的问题及策略
文化立校筑根基 兴趣校园花绽放
——武汉市洪山区鲁巷实验小学“兴趣教育”文化建设的探索与实践
依托“四要素三拓展”模式 促成课堂高效
教育局长论坛
行者必达 为者必成
——洪山教育人在课改路上
教改拾得
没有办不好的学校
——赴河北衡水高中、长春汽车六中学习之我见
借信息之力 品太白诗韵
——校本课程《读李白诗品太白诗韵》案例设计
小学教学研究
学习有序思考 提升数学素养
———苏教版小学数学四下《找规律》教学片段反思
过好“渡” 把准“度”
——例谈小学语文中年段古诗教学
在经历中体验 在体验中探索
——《分数的初步认识》的教学设计与反思
如何提高低年段计算教学效果
科学训练 提高学生规范写字能力
中学教学研究
浅谈新课程背景下地理教师的教学传导能力
合理利用插图 提高物理教学实效
淡化技术 回归价值
——试谈实用文教学内容的确定
初中信息技术高效课堂教学结构模式探究
初中历史教学中的“活”与“实”