成都中医药大学学报(教育科学版)
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成都中医药大学学报(教育科学版)
2014年1期
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中医药教育
关于现代中医高等教育改革方向的思考
试论中医全人教育观及其应用
教学管理与人才培养
浅议高校学分制体制下的精细化教学管理
我校教材建设与管理模式的改革与实践
中医院校教师课堂教学自我评价的几点思考
新时期中医药院校人文社会科学教育的思考
创新型组织学实践教学方法探索
论高校如何培养大学生工作基本技能
儿科门急诊护理实习生规范人科教育的实践与效果
对59名早期临床实践的护理本科生调查分析
教学研究
《美容皮肤病学》多元化教学模式的探讨
以能力培养为导向的《预防医学》课程社会实践效果评价
以创新思维培养为导向的医学免疫学研究型教学模式探讨
因需施教在心内科临床带教中的观察体会
高等中医药院校体育保健课的教学现状与改革思考
——以广州中医药大学为例
情境体验式教学法在《模拟导游景点讲解》课程中的应用
国内中医院校医学英语课程设置与教学现状分析
中医英译中“第三空间”的构建
思想政治工作
加强和改进高校学生宣传思想工作浅析
论新时期西藏高校大学生思想政治教育的特殊性
高校思想政治教育加强生态文明教育的必要性
“微媒体”时代下的高校学习型党组织建设的SWOT分析与路径探究
——以福建中医药大学为例
高校学生党支部活力建设研究
——以成都中医药大学体育学院为例
合作模式下辅导员参与高校心理健康教育实践探讨
医学院校学生抑郁症状、神经质人格特质、应对方式的状况及其关系
岩土工程专业教学中大学生的道德教育
管理研究
中国现代高校教师管理制度问题剖析——基于学术职业视角
高校岗位设置中专业技术岗位考核评价的思路研究