长春教育学院学报
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2023年5期
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教育论坛
后“撤点并校”时代农村小规模学校发展现状与对策研究
——以S省4所小学为例
“双减”背景下教学提质的价值探析与路径选择
工具的祛魅:ChatGPT在高等教育实践中的应用和反思
未成年人特殊保护机制的路径研究
远程构音语音康复教学对提高听障儿童言语清晰度的个案研究
教师教育
ISW:高校思政教师教学能力提升新路径
基于编辑和教师职业对比的编辑师徒制研究
学术交流与探讨
试析贾谊礼治思想的内在逻辑
《离骚》中“皇考”一词研究
教育管理
学校高质量办学生态体系的构建与实践
——基于生态学理论分析
学校高质量办学生态体系的构建与实践
——基于生态学理论分析
社区教育在社区治理创新中的作用与发展路径
高校财务机器人的应用研究
高校财务机器人的应用研究
高校教学
地方高校促进民族地区“非遗+旅游”的产学研协同之道
基于超语实践的外语专业复语型人才培养探索
——以汕头大学为例
基于产出导向法的大学英语翻转课堂教学模式构建
应用型高校朝鲜语专业校企合作模式建设探究
中小学教研教改
团体沙盘在中小学应用的现状与对策研究
课程思政融入中学英语教学实践路径探究
基于智慧课堂的小学数学文化融入路径研究
小学语文第三学段学生思辨性阅读与表达能力培养路径探析