比较教育学科建设研究

1. 中国比较教育学科发展的文化品格
2. 工具语言：比较教育学公共空间的对话媒介
3. 超越描述：比较教育研究的逻辑起点
4. 生成式人工智能浪潮下比较教育研究范式审思

“一带一路”教育研究

1. “一带一路”倡议十年中国—东盟教育合作成就与高质量发展路径
2. 新时代非洲中文教育发展的动因、模式与路径
   ——以赞比亚中文教育发展为例
3. 镜像与镜鉴：日本对“一带一路”教育行动的认知及应对

教师教育与管理研究

1. 教师禁令：英国教师职业道德失范处理法律机制
2. 公平与效率：法国中小学教师流动配置保障机制研究
3. 澳大利亚“工作型”路径教师教育实践研究

基础教育治理模式研究

1. 课后服务如何帮助处境不利儿童走出困境
   ——抗逆力理论下洛杉矶“教育向未来”课后充实计划透视
2. 日本校外培训机构治理的新举措、新特征及新问题