北京教育·普教版
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北京教育·普教版
2018年4期
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本刊关注
坚持立德树人,将培育和践行社会主义核心价值观落在实处
教育要育学生的家国情怀
聚焦新时代教师队伍建设办公平而有质量的教育
以学区制改革为着力点完善义务教育优质均衡发展体制机制
涵养以学区为单元的教育发展新生态
以学区制改革为突破,构建现代教育治理体系
共商共治协同发展
探索集团化办学打造优质学校群
借集团之力,办家门口的优质学校
思想
美、英、澳促进家长参与早期教育的国际经验与启示
信息免疫,不可忽视
老师为什么要上研究课?
唯有坚守师德,方得教育质量
教师发展
在发现价值中提升教师素养
教研员和教师在体验感悟中实现共同发展
首都教育品牌
智慧德育,落实立德树人
王建稳:左手语文,右手生活
教育督导
学科督导:教育督导发展的新路径
督学工作中应把握的两个原则
一个都不能少
治理
实现人人参与的学校民主治理
纵横治理,建立立体教育生态
变革中的学校:让学生自主发展
重塑学校教育的“三观”
把握问题指向提升治理能力
“三位一体”探索教师队伍内涵式发展新途径
育人
让学生走上德育工作的前台
统筹协调,为学校德育工作提供指导与支持
多部门联动,将德育工作贯穿到学校各项日常工作中
让艺术教育回归本真
如何在小学开展艺术教育
友善用脑理念下综合实践课的实施路径
基于积极心理学取向的校本课程建设
Pad引领课堂变革
在校本教研中提升语文课堂品质
如何指导低年级小学生学习汉字
探寻诗歌中的数字之美
小学数学学习单的设计与使用
关注学生情绪提高数学课堂实效
在细微处感悟数学的真谛
课前活动:高效课堂的催化剂
“LEAP”策略提高学生的英语素养
在英语绘本教学中发展学生的思维
让学生在真实情境中学有所用
声乐演唱之美的体验与养成
识谱教学打开音乐之门
校园足球根在育人
让幼儿在实践体验中成长
教育微评论
教育“石”评
刊中刊
启航,蓝色梦想
加强海洋意识教育势在必行
坚守快乐梦想弘扬海防文化
以船为媒跨界合作
品社课中“看”海洋
海防主题实践活动提升学生综合素养
研学竞赛共促成长
海模课程:在学生心中播下科技的种子
走向深蓝
蓝色浸润以美育心
开启蓝色梦想之旅创建特色海防中队
淳淳文化气息悠悠海防情怀
卷首
老师,请画出你的“四象限图”