深度关注

1. 以系统观念引领义务教育“双减”中的科学教育加法*
2. 画好同心圆,构建寄宿制初中家校育人新机制*
3. 信息技术助力中小学红色文化教育实践探究*
4. 优质教育资源共享助力学校高质量发展*
5. 项目式学习下高中语文戏剧教学的实践研究
   ——以《窦娥冤》课本剧的编排为例

教研探索

1. 高中美术鉴赏教学与学生审美能力培养
2. 基于情境创设的初中语文学习任务群教学路径设计
3. 利用整本书阅读,提高阅读能力
   ——关于初中语文整本书教学策略的研究
4. 关于初中数学在实际生活中的应用教学研究
5. 核心素养视角下初中数学教学的几点思考
6. 指向社会情感技能的英语项目式学习模式初探*
7. 基于英语学习活动观的初中英语阅读教学实践与思考
8. 探析新课标理念下初中英语课堂的导入艺术
9. 核心素养视域下初中道德与法治生活化教学的实践
10. 在初中道德与法治课堂中培养学生核心素养
11. 在教学活动中培养学生地理实践力的方法尝试
    ——以“如何看待农民外出务工现象”为例
12. 建构数学模型,助力物理概念教学
    ——以“力臂”概念教学为例
13. 基于核心素养导向的初中化学单元教学设计
14. 借助“问题链”优化小学语文教学设计的措施研究
15. 聚焦数学新课标,培养学生核心素养
16. 计算教学中促进小学生深度思考的实践探索
17. 科学设计核心问题,引导学生深度学习*
    ——以“加法交换律和结合律”教学为例
18. 巧用导入激活英语课堂,促进语言提升

教育信息化研究

1. 借智慧课堂之翼,赋自主学习之能*
   ——初中英语课堂与智慧课堂结合育人初探
2. 智慧课堂在初中英语常态化教学中的应用之我见*

管理智慧

1. 新课改视域下小学校长教学管理创新策略研究
2. 初中班主任线上班级管理策略初探
3. 以语文教师的优势促进班主任育人管理工作

课题成果

1. 旱地冰雪运动在南方校园实践推广的现实困境与解决策略*
2. 浅谈美学视域下小学语文创编作业设计的思考与实践*
3. 五育融合视域下环巢湖“水生态”文化课程开发与实践*
4. 推进时评教学,让德育之花绽放语文课堂*
   ——关于主流媒体时评融入中学语文教学的问卷调查报告
5. 智慧教育赋能高中德育实践研究*
6. 基于智能实验的混合式教学模式探讨*
   ——以“探究酵母菌的呼吸方式”为例
7. 群文阅读视域下初中语文审美课堂的构建研究*
8. 课前“大思政”,润物细无声*
   ——合肥八中“智慧课堂赋能时事播报”推广应用研究
9. 核心素养视域下初中古诗文教学探析*
10. 初中家校协同育人的“点—线—面”沟通模式微探*
11. 基于学习进阶的小学科学与初中化学教学衔接研究*
    ——以《物质的变化和性质》第1课时为例
12. 小学青年教师读懂数学教材能力的提升策略*

教育微论

1. 珠心算在智力障碍儿童教育中的实践研究