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2023年11期
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深度关注
浅析疫情背景下高中生成就动机的培养策略
STEM理念下初中生物研学课程的开发
争章激励促成长,星星火炬放光芒
“开门见山”式教学导入的路径探究及有效性分析
情境教学中的“字母角色化”
教研探索
欣赏边塞经典,感悟家国情怀
浅析新课标背景下初中语文生本课堂的构建
课标导向下初中语文唐诗教学策略研究
妙问生花,用问题搭思维的支架
初中英语以阅读促写作的教学策略探究
大放异彩绘华章
生活化教学法在初中数学教学中的有效应用
合理运用游戏,促进全面发展
小学语文整本书阅读实践
初探小学语文课堂评价艺术
小学语文高年级整本书阅读指导的几点建议
新时代背景下小学语文教师如何进行以读促写
作业设计的几点思考
利用Scratch编程开展数学实验探究例谈
培养低学段学生审题能力的几种策略
浅谈人工智能在小学英语课堂中的应用
主题式复习在小学英语课堂教学中的探索
调动多感体验,巧记音乐主题
音乐对学生身心健康的促进作用探究
浅谈小学语文作文教学误区及对策
教育信息化研究
新媒体助力课堂,巧融合方显智慧
智慧课堂在小学语文高段阅读教学中的实践研究
浅谈新媒体技术在小学语文口语交际教学中的有效应用
多媒体促学生快乐阅读之我见
德育园地
基于德育渗透的地方美术教育资源开发研究
青春期学生问题行为的处理研究
课题成果
构建延展性课堂教学,促进学生深度学习
信息技术环境下区域历史骨干教师团队建设路径初探
浅谈大数据背景下的初中语文精准教学
聚焦核心素养提升小学语文前置性学习能力
信息技术2.0环境下课后服务模式的创新
农村小学语文青年教师教学胜任力提升的原则与策略
小学数学“图形与几何”可视化教学策略探究
初中物理跨学科知识教学的应对策略
公办寄宿制学校生活管理育人实践
促进小学语文课堂互动交流的有效策略
小学高年级学生积极心理健康教育探究
教育微论
表扬行为,宽容情绪,经营良好师生关系
农村家庭教育现状分析与改善策略
浅谈劳动教育的实施路径与策略