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2018年15期
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深度关注
“学—研—推”模式在畲族优秀传统文化传承中的探索与应用
聋生社会交往情况的调查与分析
浅议初中语文教学中的“文本解读”
引导深度学习 培养思维品质
“问题学生”的共性特征与转化策略
趣字当头 爱上小古文
教研探索
高中思政课教学中学生法治意识的培养
关于高中物理学习方法与提分技巧浅谈
基于学科核心素养的高中音乐教学
深度教学下有效促进生生互动的研究
初中生数学能力培养方法例谈
提高初中英语听力水平的初步探索
赏识教育在初中英语教学中的运用
核心素养视角下学生英语阅读能力的培养
打造初中英语高效课堂的几点做法
关于中学历史史料教学的几点思考
小组合作课堂教学在初中历史教学中的运用
得法课内 乐读课外
多渠道挖掘作文素材,让学生有话可写
小学语文整本书阅读的指导方法及技巧分析
小学语文教学中阅读的重要性及对策探究
小学语文教学中的德育渗透策略
浅谈观察与想象在低年级语文教学中的运用
小学语文写作教学中艺术体验的运用
浅谈如何通过朗读感受古诗词意境
体验式学习在小学数学教学中的运用
基于学生学情的数学作业分层设计
“手脑并用”读数学
数学教学中情境创设的策略
小学生英语阅读能力提升策略研究
生活视域下的小学英语教学
试析合作学习在小学道德与法治课教学中的运用
多元评价教学策略在小学综合实践活动课程中的应用
项目教学法在中职服装专业课程教学中的应用探究
如何支持幼儿户外自主游戏中的深度学习
中职学校机械专业课教学的几点体会
思维导图在中职机械制图教学中的应用策略
中职学校机械制图案例教学的应用与反思
中职英语教学的困境及其对策
教育信息化研究
浅谈微课在高中物理教学中的应用
微课在小学数学教学运用之初探
信息化背景下的小学音乐教学初探
课内小翻转教学中微课的应用
信息技术在特教学校德育中的运用
中小学电脑兴趣社团的实践探索
管理智慧
教育质量监测中发现的问题及其改进
教育督导在学校管理中的作用
新时代中职学校教师队伍建设模式初探
“全视角”让思政在无声世界生根
课题成果
“问题引领”下的课例研究
聋校高中心理健康校本教材的需求分析
小学低学段古诗文教学策略研究
例谈小学数学说理课中的“问题驱动”
培智班自闭症儿童教育的个案研究
培养小学生思辨能力的必要性与可行性
培智学生绘本阅读情况调查与思考
教育微论
你有信仰吗?
浅议学生的“孩子”角色及其教育
浅谈体育教师当班主任